DISEÑO Y EVALUACIÓN DE PERFILES POR COMPETENCIA: una aproximación metodológica

En esta unidad se muestra una visión de lo que significa el diseño curricular desde el origen de un perfil profesional hasta su evaluación. El trabajo de esta unidad hizo énfasis en la necesidad de internalizar la dinámica del curriculum, así como también la identificación de las fases esenciales de su desarrollo, que permita ver de forma integral y holística el proceso de construcción curricular.Para este análisis se realizó un cuadro comparativo que identifica cada fase del desarrollo curricular con sus características, atendiendo a diferentes propuestas como y autores como: ARNAZ, GLAZMAN E IBARROLA, MODELO PANSZA, DÍAZ Y COLABORADORES y el DISEÑO CURRICULAR POR COMPETENCIAS, así como una propuesta metodológica para el Diseño de perfiles por competencias...

Cuadro comparativo fases del diseño curricular. 2 from Paula Judith Prado